Ornamentação- A sala onde será realizada a festa deverá ser Ornamentada com aventais de papel ou de tecido. na parede central, deverá ser colocado um grande avental de papel, contendo os seguintes dizeres: "MAMÃE, NÓS AMAMOS VOCÊ! SEJA BEM VINDA Á FESTA DO AVENTAL!" Arrumação da sala- As cadeiras deverão ser colocadas na sala em forma de círculo, de modo que fique um grande espaço no centro para as brincadeiras. Sugestão- Todas as participantes poderão usar avental durante a festa, não importando o modelo. Lanche-poderão ser servidos salgadinhos, doces e refrigerante. Material necessário- Cartolina, fita, pincel atômico, cola, tesoura, caneta, lápis, pratos de papel, copos, guardanapos, dois aventais com bolso, grão de feijão, folhas de papel ofício. Convites- Os convites poderão ser confeccionados no formato de um pequeno avental.
segunda-feira, 12 de abril de 2010
FESTA DO AVENTAL
Ornamentação- A sala onde será realizada a festa deverá ser Ornamentada com aventais de papel ou de tecido. na parede central, deverá ser colocado um grande avental de papel, contendo os seguintes dizeres: "MAMÃE, NÓS AMAMOS VOCÊ! SEJA BEM VINDA Á FESTA DO AVENTAL!" Arrumação da sala- As cadeiras deverão ser colocadas na sala em forma de círculo, de modo que fique um grande espaço no centro para as brincadeiras. Sugestão- Todas as participantes poderão usar avental durante a festa, não importando o modelo. Lanche-poderão ser servidos salgadinhos, doces e refrigerante. Material necessário- Cartolina, fita, pincel atômico, cola, tesoura, caneta, lápis, pratos de papel, copos, guardanapos, dois aventais com bolso, grão de feijão, folhas de papel ofício. Convites- Os convites poderão ser confeccionados no formato de um pequeno avental.
quarta-feira, 7 de abril de 2010
Mulheres da Bíblia
PERSONAGENS – Dirigente, Narradora, Eva, Joquebede, Noemi, Isabel, Maria – as mulheres da Bíblia devem estar caracterizadas à moda antiga judaica e se apresentarão, uma a uma, a medida que a narradora disser o seu nome.
DIRIGENTE – Maio é o mês do lar! Durante os dias deste mês, nossa atenção está voltada para a família , para o lar onde vivemos em amor com os nossos queridos familiares. Para que um lar seja feliz é preciso que Cristo viva no coração de todos os seus componentes; é necessário que a Palavra de Deus seja lida e que seus ensinos preciosos sejam observados. Hoje, veremos algumas mães da Bíblia, ensinando-nos lições importantes para os nossos lares.
MÚSICA – Hino “Amor no Lar” – duas primeiras estrofes (nº 395 HNC) – pelos assistentes
NARRADORA – (em pé, com uma grande Bíblia na mão, abrindo-a em Gênesis 2 , fala)
EVA – a primeira mãe do mundo! – “Disse o Senhor Deus: Não é bom que o homem esteja só: far-lhe-ei uma auxiliadora que lhe seja idônea. Então, o Senhor Deus fez cair pesado sono sobre o homem, e este adormeceu; tomou uma das suas costelas e fechou o lugar com carne.E a costela que o Senhor Deus tomara ao homem , transformou-a numa mulher.”
EVA – Quando os meus olhos se abriram e pela primeira vez contemplei o mundo, senti o peso que sobre mim caía. A mim foi dada a responsabilidade de trazer vidas ao mundo. Pensei muitas vezes no que de mim seria dito pelas mães do futuro. Achariam elas que a educação dada a Caim foi defeituosa? Ou se lembrariam mais de Abel? Eduquei-os nos caminhos do Senhor. Infelizmente, Caim procedeu de maneira inversa, razão de seu erro e seu pecado. Alegro-me, no entanto, porque o Senhor se lembrou de mim e me deu a Sete em lugar de Abel. E recordo-me bem que, a partir daquele dia, o nome do Senhor começou a ser invocado. E, então, eu, a primeira mãe do mundo, orgulhei-me de ser MÃE!!!
NARRADORA – (abrindo a Bíblia no livro de Provérbios) – JOQUEBEDE - educou seu filho no caminho de Deus – “Ensina a criança no caminho em que deve andar, e, ainda quando for velho, não se desviará dele.”
JOQUEBEDE - Quando fui obrigada a lançar meu filho às águas, não compreendia, a princípio, porque tinha de fazê-lo. Afinal de contas, todas as mães têm o direito de acalentar seus filhos. Nós, do povo judeu, não tínhamos esse direito. Nossos filhos eram arrancados de nossos braços. Mas Deus tinha um propósito para meu filho Moisés. O Senhor esteve comigo e eu sempre estive com o Senhor. Ele providenciou para que eu educasse Moisés e eu o ensinei a viver em palácios, mas a não se deixar envolver pelos enganos da riqueza. Meu filho foi um grande líder, temente a Deus.
NARRADORA – (abrindo a Bíblia e Provérbios 31) – NOEMI – inspirou confiança e sinceridade – “Mulher virtuosa, quem a achará? O seu valor muito excede o de finas jóias. A força e a dignidade são os seus vestidos. Fala com sabedoria e a instrução da bondade está na sua língua.”
NOEMI – Quando Malom e Quiliom faleceram, minhas noras não se sentiram constrangidas a permanecerem comigo. A confiança e a sinceridade sempre reinaram entre nós. Órfã foi sempre mais calada, é verdade, mas temos que considerar que seu temperamento era assim. Órfã e Rute me amavam a sua maneira, é claro, mas me amavam. Consegui ser mãe para as minhas noras, e pude influenciar a escolha de um novo companheiro para Rute – Boaz, pai de Obede, avô de Jessé, que foi pai de Davi, ancestral de Jesus.
NARRADORA - (mesma atitude - Pv 14) – ISABEL – alegrou-se em ser mãe – “A mulher sábia edifica a sua casa., mas insensata com as próprias mãos a derruba.”
ISABEL - Meu coração era triste. Tinha um marido que me amava, mas não tínhamos filhos. Procurávamos viver sempre diante de Deus, Certo dia, fomos visitados pelo anjo do Senhor e a nós foi dada a graça de sermos pais da “Voz Que Clama“. Na comunhão que mantínhamos com o Senhor, soubemos da sua missão e o educamos para realizá-la. Do nosso filho foi dito: “Entre os nascidos de mulher, ninguém apareceu maior do que João Batista”.
NARRADORA – (mesma atitude – Lc 1) – MARIA – compreendeu os planos de Deus para sua vida e para a vida de seu filho – ”Aqui está a serva do Senhor; que se cumpra em mim conforme a tua palavra. A minha alma engrandece ao Senhor e o meu espírito se alegrou em Deus, meu Salvador, porque contemplou na humildade da sua serva. Pois desde agora, todas as gerações me considerarão bem-aventurada”.
MARIA – Senti sobre mim a grande responsabilidade de guardar em meu ventre o Filho de Deus. De ser mãe terrena de Jesus Cristo, aquele que veio para dar a salvação a todos quantos crêem.. Compreendi, desde cedo, a minha missão, e procurei a ajuda de Deus na execução desta grande tarefa. A oração foi minha principal arma para que saísse vitoriosa.
DIRIGENTE - Acabamos de assistir a um desfile de mães da Bíblia e isso nos alegra porque elas contaram suas experiências para as mães de hoje. A pureza do corpo, da mente e do espírito são importantes para a missão da mulher. As mães precisam depender de Deus: ter comunhão íntima com ele, reconhecer suas limitações, e ter a certeza de que Deus está ao seu lado, pronto para atendê-las em todos os momentos, no lar ou fora dele.
MÚSICA – Hino “Amor no Lar” –três últimas estrofes (nº 395 do HNC) – por todos os presentes.
AS MÃES SÃO FLORES
(Aderita Alves da Silva)
1 – As mães são flores maravilhosas,
2 – São lírios lindos e belas rosas,
3 – São dálias, cravos, açucenas,
4 – Jasmins, violetas amenas.
1 – Flores belas, simples ou perfumadas,
TODOS – As mães são flores sagradas!
2 – Merecem nosso carinho, a nossa admiração,
3 – O nosso amor mais sincero, a nossa dedicação.
4 – Por tudo o que elas sofrem,
1 – E pelo amor que elas têm,
2 – Bem merecem no seu dia
TODOS – Mil beijos e parabéns!
3 – As mães são símbolo de amor,
4 – De sacrifício e dores,
1 – Fazemos-lhes, portanto, justiça
3 – Dizendo: “As mães são flores!”
TODOS - Ó mães queridas, nós vos amamos,
E neste dia vos abraçamos.
Ao Deus bendito por vós rogamos
Que vos dê vida por muitos anos!
A MÃE IDEAL
CRIANÇA 1 - Vocês já pensaram
em como seria a mãe ideal?
TODOS - Não, não pensamos não
CRIANÇA 1 - Então vamos pensar
(Todos pensam por alguns momentos com a mão no queixo)
TODOS - Hum... hum... hum...
CRIANÇA 2 - Eu já sei!
TODOS - Sabe?
CRIANÇA 2 - Sei: a mãe ideal
precisa ser carinhosa
3 - Como quando a gente é bebê
(entra uma mãe com um bebê de colo)
3 - e chora porque não sabe como dizer:
TODOS - "Mamãe: tenho fome"
1 - "Mamãe: tenho sede"
2 - "Mamãe: estou com frio"
3 - "Mamãe: que calor".
4 - "Mamãe: dói aqui".
1 - A gente chora pra dizer tudo isso?
TODOS - Hum, hum.
1 - E a mãe entende?
TODOS - Sim. Mamãe é especialista em choro de bebês.
1 - Ah: ela entende "bebezês", não é?
TODOS - É sim.
1 - Sua mãe é assim?
TODOS - É sim.
1 - A minha também.
3 - Mas tem mais.
TODOS - Tem mais?
3 - É. Pra ser mãe ideal tem
ser enciclopédia.
TODOS - Como assim?
3 - É que tem a fase dos "porquês"
e a mãe sempre tem resposta
pra tudo que a gente pergunta
(Entra outra mãe com uma criança de 4 ou 5 anos. Sugestão: a mãe pode entrar com
várias crianças - e nesse caso cada pergunta é feita por uma criança).
1 - Mãe: por que chove?
2 - Mãe: de onde eu vim?
3 - Mãe: por que eu tenho que escovar os dentes?
4 - Mãe: por que você está chorando?
3 - Gente: é "por que' o dia inteiro
TODOS - Parece não ter fim
1 - Sua mãe é assim?
TODOS - É sim!
4 - Daí a gente cresce
TODOS - Fica grande como nós
(entram as mães das crianças do jogral e ficam atrás delas)
4 - E aí fica mais fácil para as mães
TODOS - É. Nós já somos quase adultos
(Cada criança vai fazer sua fala se virando para a sua mãe)
1 - Mãe: caí da bicicleta
2 - Mãe: amarra meu tênis
3 - Mãe: compra. (dá um sorriso amarelo)
4 - Mãe: eu tô com medo.
1 - Sua mãe é assim?
TODOS - É! É sim!
1 - Então não precisamos procurar mais
TODOS - É, parece que nós já achamos
2 - Parece que nós já temos
3 - a mãe ideal
4 - sempre do nosso lado
TODOS - 24 horas por dia!
1 - Mas ainda está faltando uma coisa
TODOS - O que?
1 - Uma coisa... (dá a dica com os olhos apontando as mães)
TODOS - Ah, sim...
(Todos abraçam suas mães)
TODOS - Mamãe: eu amo você!
(Música e Fim).
(Observação: é importante que os leitores dramatizem o jogral, interpretando as
falas sempre que possível com gestos).
terça-feira, 6 de abril de 2010
A História do Lápis

A História do Lápis
Um menino olhava sua avó escrevendo uma carta.
A certa altura, perguntou: - Você está escrevendo uma história que aconteceu conosco? É sobre mim? A avó sorriu e disse: - Estou escrevendo sobre você, sim. Porém, mais importante do que as palavras, é o lápis que estou usando. Gostaria que você fosse como ele, quando crescesse. O menino olhou para o lápis e não viu nada de especial. - Mas ele é igual a todos os lápis que vi em minha vida!- Tudo depende do modo como você olha as coisas.
Há cinco qualidades nele que, se conseguir mantê-las, o fará uma pessoa feliz.Com toda a sabedoria, a avó enumerou então as seguintes qualidades:
1) Você pode fazer grandes coisas, mas nunca deve esquecer que há uma Mão que guia seus passos. Essa mão é Deus, e Ele deve sempre conduzi-lo conforme Sua vontade.
2) De vez em quando preciso usar o apontador. O lápis sofre um pouco, mas no final está mais afiado. Por isso, saiba suportar algumas dores, pois elas o farão uma pessoa melhor.
3) O lápis permite que eu use uma borracha para apagar o que está errado. Corrigir algo que fizemos é importante para nos manter no caminho da justiça.
4) O que realmente importa no lápis não é a sua forma exterior, mas o grafite que está dentro. Sempre cuide do seu interior.
5) Finalmente, o lápis sempre deixa uma marca. Da mesma maneira, saiba que tudo que você fizer na vida, deixará traços. Então procure ser consciente de cada ação.
sábado, 13 de fevereiro de 2010
O CEGO BARTIMEU

- 1 bexiga - fita crepe (para colar a bexiga na cadeira) - 1 óculos de sol (pode ser feito de papel cartão preto) - 1 capa (pode ser uma toalha de banho ou uma manta) - 1 cadeira - 1 caneca ou similar
Pronto! Eis o cego Bartimeu. Mas... não monte ele antes... Monte com as crianças, criando um elemento surpresa.
Pegue uma bexiga vazia, e encha-a dizendo que é a cabeça. Cole-a e vá montando o seu cego Bart, conforme o desenho acima. Conversando com as crianças sobre o que representa cada peça.
Tudo aconteceu na cidadezinha chamada Jericó.
Lá morava um homem chamado Bartimeu. Ele tinha um sério problema. Ele era cego. Bom... vamos chamá-lo de o cego Bart.
Todos os dias para Bart eram negros. Ele não conseguia ver nada. Apenas imaginava as coisas. E como todos sabem... é muito difícil um cego arrumar um emprego, né? Daí... o jeito era pedir esmola. Ele tinha uma capa, que a usava para se proteger. Ele sentava sobre ela, e passava o dia inteirinho na rua, sentado, pedindo esmola.
Então vamos imaginar aqui o nosso amigo... o cego Bart? Essa era a única oportunidade do cego Bart. Passar o dia inteiro... pedindo esmolas... - Me dá uma esmolinha! (aproveite para depositar uma moedinha na canequinha) Agora, vamos deixa-lo ai sentado... jaja a gente volta para falar o que aconteceu com ele. Porque eu quero contar uma oportunidade que tive. (nesse momento, relate como foi a sua experiência, ou seu encontro com Cristo resumidamente – eu falei que quando eu era criança (5 anos) eu tinha um sonho de ser rica, por isso, sempre pedia a Deus em oração que meu pai ganhasse na loteria esportiva, mas isso nunca aconteceu. Deus me deu outras oportunidades, uma delas foi de estudar, fiquei maiorzinha e fui trabalhar e mais tarde entrei em uma universidade. Foi na época da universidade que tive a maior oportunidade da minha vida. Um dia, me convidaram para ir à igreja e lá eu tive um encontro com o Senhor Jesus e entreguei a minha vida para ele).
Voltemos agora para o Bart, que não é o Simpson, mas o Bartimeu. Pobre Bart. Era sempre a mesma coisa... Sentado... Que rotina... Mas... tinha algo no cego Bart que funcionava bem... Eram os seus ouvidos. Ele ouvia os passos das pessoas. Ele ouvia o comentário delas. Ele ouvia e ficava imaginando como seriam as pessoas. Imaginando as cores, sentindo os cheiros.Um dia... o cego Bart assentado nas ruas quando ouviu um comentário que muito lhe interessou: Ele arregalou os ouvidos... só não os olhos, porque ele não podia ver. Eram algumas pessoas que diziam assim: Pois eu não vejo a hora que Ele chegue aqui em Jericó. Dizem que ele é demais! - Ouvi dizer que um dia ele alimentou muita gente só com 5 pães e 2 peixes. O cego Bart pensou: - Quem??? quem??? Mas logo... as pessoas saíram de perto de Bart, e ele ficou querendo saber mais. Logo... logo... ouviu mais passos apressados e mais comentários. - Ele é de Nazaré. Tinha um cara que era surdo e gago. Que foi curado com o toque de suas mãos. O cego Bart pensou novamente: - De quem eles estão falando???? E novos comentários chegaram aos ouvidos do pobre Bart. - Ele curou leprosos e fez paralíticos andarem. Esse Jesus de Nazaré só pode ser o messias enviado de Deus. O cego Bart pensou: - Taí! Esta é a minha grande chance! a minha oportunidade! Somente esse Jesus pode me tirar dessa situação.É Bart... mas nem tudo é tão simples... Como você fará para chegar até a Jesus sem enxergar? E como fará para alcança-lo com tamanha multidão. Isso é muito difícil...Agora... os barulhos, perto de Bart se intensificaram. Ele ouvia barulho de multidão. Em que direção estaria Jesus? Então ele teve uma idéia brilhante. Começou a gritar: - Jesus! Filho de Davi!!! Tenha compaixão de mim! Gritava mais alto, com toda a sua voz. Ao invés das pessoas ajudarem o cego Bart, deram uma bronca nele. Mandaram que ele calasse a boca. Mas... Bart...não obedeceu, pois tudo o que ele queria na vida era ter um encontro com Jesus. Era a grande oportunidade de Bart. Somente Jesus poderia ajudar ele a sair daquela situação. Então ele gritou mais alto, com toda a sua força. O seu grito chegou ao coração de Jesus e percebeu a fé que o cego Bart tinha. Mandou seus discípulos chamarem Bart Os discípulos aproximaram-se de Bart e disseram: - Tenha ânimo, o mestre te chama. Bart, nem pensou... que deu um salto e largou sua capa e foi ter com Jesus. (nessa hora, estourar a bechiga com as mãos, jogar a toalha no chão – simbolizando que o Bart cego deixou de existir quando foi ter um encontro com Jesus e agora era um novo homem).Bart, ajudado pelos discípulos, aproxima-se de Jesus que lhe perguntou: - O que quer eu lhe faça? - Que eu veja. - Vá... a tua fé te curou... Nesse, um clarão foi surgindo nas vistas de Bart. Ele viu em sua frente um homem. Rosto manso, bondoso. Era o rosto do seu Salvador Jesus.É... Bart recuperou a sua visão. E ele pode olhar primeiramente para Jesus primeiramente e assim, pode levar uma vida normal... porque o ex-cego Bart não desperdiçou a sua oportunidade de ter um encontro com Jesus.Deus nos dá oportunidades. Não desperdice-as, como estudar, trabalhar, fazer coisas boas. Mas a grande oportunidade. A oportunidade das oportunidades é ter um encontro com Jesus. Bart fez a coisa certa... e você? Também vai fazer como Bart de ter um encontro com Jesus?. O momento é esse.Vamos orar ( Nesse momento peça para aqueles que querem ter um encontro com Jesus venham a frente e ore com eles)
quarta-feira, 16 de dezembro de 2009
quinta-feira, 12 de novembro de 2009
A LISTA DO "NUNCA MAIS"
quarta-feira, 28 de outubro de 2009
♥ Quebra - cabeças de palito de picolé ♥


Crianças Pintando os quebra-cabeças:


quinta-feira, 22 de outubro de 2009
Como fazer um culto infantil mais dinâmico

Decida um formato.É necesário ter um pouco de rotina: ajuda as crianças a se sentirem à vontade e anteciparem o que vem depois. Mas, você não precisa ser rígido, nem fazer exatamente a mesma coisa todas as aulas. Varie as brincadeiras, músicas, tenha datas especiais com uma estrutura de atividades completamente diferente.
Por exemplo, o seu formato básico poderia ser assim:
Cumprimentos: diga “Bom Dia! Olá! Como vai?”. Cumprimente cada criança pelo nome, sorria, demonstre prazer em recebê-las.Você pode fazer uma chamada como na escola, mas ao invés de cada criança dizer ‘presente’, para cada dia você terá um tema “hoje quando eu chamar o seu nome, você vai me dizer a sua cor favorita”.Ou você pode ter um quadro onde cada um cola um adesivo ao chegar.
Música: intercale cantos conhecidos com outros novos (se você só usa cantos novos, as crianças se sentem frustradas; se você só usa os mesmos, fica cansativo. Intercalar cantos que conhecidos com um ou dois novos, é mais interativo).
Oração: é importante que as crianças se habituem a orar. Alterne: as vezes um adulto ora; às vezes uma ou mais crianças oram. Faça orações em círculo, de mãos dadas; individuais, cada um na sua; em silêncio ou em voz alta.
Introdução ao tema: pode ser uma música, uma brincadeira, uma conversa… Mostre algum objeto que irá aparecer na história, pergunte sobre as experiências das crianças sobre o tema da história (por ex.: quem já foi pescar? no dia em que você vai falar da pesca maravilhosa)
Tema: pode ser por dia ou pode ser um tema por mês/bimestre com várias histórias e atividades interligadas. É muito importante que você escolha uma forma apenas para apresentar o tema: Conte a história ou faça um jogo ou dinâmica, etc… Depois que você aprensentar o tema, dê uma chance as crianças de responderem, assimilarem, trabalharem por si mesmas o conteúdo. Isso pode ser uma conversa ou como descrito abaixo.
Resposta ao tema: pode ser arte, trabalho escrito, jogo. Dê oportunidade às crianças para que recontem a história nas suas próprias palavras ou de que respondam ao tema com expressão artística. Veja mais sobre isso nas Dicas “Como lidar com atividades artísticas” ou nos Trabalhos Manuais.
Encerramento: com oração, bênção e envio. Você precisa terminar o dia; é muito importante dar um fim claro às atividades, demonstra respeito, não só a Deus e às atividades que você preparou como às crianças.
Despedida: Faça deste um momento agradável e informal. É neste momento que você conversa com os pais, diz a eles o que os filhos fizeram durante o dia, elogia um bom comportamento e a participação. Dê uma atenção também as crianças, diga que você gostou que elas vieram e que gostaria de vê-los novamente no próximo domingo. Quem sabe algumas vezes você prepara um suco com biscoitinhos e promove um rápido papo para integração das famílias.
Varie!
Faça um jogo para ver se todos sabem os nomes uns dos outros;
Traga instrumentos musicais para as crianças acompanharem o canto (chocalhos, triângulos e coquinhos todos podem usar);
Traga um CD com o playback das músicas ou com a história do dia;
Conte a história: usando fantoches; usando flanelógrafo; usando objetos; usando livro; outra só com a sua voz e gestos.
Monte um teatro, jogral ou encenação (com as crianças ou com os pais e avós para contar a história);
Não conte história alguma: faça uma dinâmica de grupo ou brincadeira que leve as crianças a pensar sobre o tema do dia ou sobre o que o texto bíblico quer dizer (isso funciona melhor com crianças acima dos 8 anos);
Promova uma festa, talvez com os pais junto. (fizeram recentemente uma Noite do Pijama na minha comunidade e as crianças vieram para uma atividade no fim da tarde de sábado; dormiram em sacos de dormir e colchonetes no salão comunitário, com alguns pais e voluntários para tomar conta; tomaram café da manhã lá mesmo e participaram do culto de domingo);
Convide as criancas para orarem; Dê diretrizes: cada um vai falar ‘obrigada por…’ e depois ‘Deus abençôe…’);
Envolva as crianças na bênção: existem inúmeras cantigas simples e versinhos, como: “Deus te abençôe” – cada um coloca a mão sobre a cabeça do vizinho; “Deus te proteja” – cada um coloca a mão sobre os ombros do vizinho; “Deus te dê a paz” – as pessoas se abraçam (se estiver fazendo isto em círculo, é só passar o braço na cintura do vizinho e espremer o círculo em direçãoo ao centro).
Saia da sala de aula. Vá para o jardim (cuidado que é mais dificil manter a atenção!) ou para a igreja, ou mesmo para a cozinha (desde que não esteja sendo usada para mais nada).
Vá com calma!Não adianta querer usar todas as sugestões acima no mesmo dia. Escolha uma para cada encontro, ou escolha uma por mês para experimentar. Use aquelas que você gostar com mais frequência, mas não tenha medo de testar uma ou outra novidade.
Divida o trabalho.Faça um “banco de talentos” – descubra o que as pessoas gostam de fazer. No nosso grupo de professores, duas são excelentes músicas; outras duas são boas contadoras de histórias; uma terceira tem uma voz doce que sempre acalma aquela criança que está chorando e as mais jovens tem energia para correr e brincar! Faça um rodízio entre as pessoas; se você trabalha em duplas, tente alternar as duplas.Descubra também outras pessoas que podem ajudar na comunidade. Um senhor da nossa igreja reformou as cadeiras pequenas e preparou uma mesa na altura certa. Um artesão poderia fazer um flanelógrafo (velcrômetro) ou um palco para fantoches; e outra pessoa poderia trazer e cuidar das plantas em frente às salas de aula.
Ore, ore, ore…
sexta-feira, 9 de outubro de 2009
SOU CRIANÇA

segunda-feira, 14 de setembro de 2009
MENSAGEM DIA DA ÁRVORE

sábado, 12 de setembro de 2009
Faça parte de uma campanha verde
sexta-feira, 11 de setembro de 2009
RELAXAMENTO COM CRIANÇAS

RELAXAMENTO COM CRIANÇAS

Respire profundamente e solte suavemente, pensando no pássaro que canta longe, longe...
Respire outra vez pensando na saúde. Repita devagarinho: saúde, saúde.
Respire outra vez. Repita na sua mente: paz, paz, paz.
Sinta-se cheio de paz, de alegria. Envolva-se no universo da felicidade.
Agora pense num presente, num grande presente. No presente muito , muito bonito, muito importante para você.
Agora pense em si mesmo.
Você é assim como esse presente. Você é o presente que Deus deu ao mundo.
Você é o presente vivo. É a alegria de seu lar.
Você é muito amado, querido pelos seus pais, irmãos, professores, colegas.
Você é um grande presente para o mundo.
Sorria, seja feliz, encha o mundo de amor. Você é capaz disso.
Você veio para ensinar as pessoas a serem boas, humildes, simples e coerentes.
Olhe para você mesmo e observe como você é maravilhoso. Você é fantástico. Interna e externamente. Como você é lindo!
Você que é criança é muito importante para todos nós, adultos. Todos os adultos precisam de você para viver com lealdade e alegria. Nessa alegria constante que você carrega.
Deus se faz presente.
Você é a esperança do mundo.
Na esperança que se espelha em seus olhos, nos seus gestos e no seu sorriso. Deus ama o mundo.
Jesus nos pede que sejamos como você, criança: desinteressados, alegres, tranquilos.
Mas se você é um presente, você tem de se oferecer aos outros o mais bonito que puder.
Você não dá um presente com embrulho sujo ou malfeito. Você não dá um presente estragado ou quebrado.
Assim também, você se dá às pessoas muito bonito. É importante que continue lindo, assim como Deus o fez. Deus só faz maravilhas.
Por isso, apresente-se diante de seus pais, irmãos, coleguinhas, professores, maravilhoso.
E você é capaz de se embelezar sempre mais com o seu carinho, tranquilidade, alegria, boas maneiras para se comportar e conversar.
A beleza das atitudes demonstra a beleza que vai no coração.
Podemos usar palavras para demonstrar o nosso carinho pelas pessoas: "Bom dia" bem cheio de alegria, "com licença", "por favor", " desculpe". Essas palavras nos embelezam.
Ajudar o outro, escutar o que ele tem para dizer, ser compreensivo são atitudes que nos fazem sentir que somos belos. E somos belos porque o carinho infantil, o seu carinho, criança, enche o mundo de paz.
Agora agradeça a Deus por você ser criança e por você ser tão importante, tão alegre e tão feliz.
Vou contar até cinco, quando eu disser cinco você vai abrir os olhos.
Um. Alegria!
Dois. Paz!
Três. Amor!
Quatro. Alegria!
Cinco! Abra os olhos e sinta-se bem-relaxado, bem à vontade.
